[转载]中国传统教育理念远高于西方

很多异教徒都说：是教会带来了现代教育，才使得中国人摆脱了文盲。笔者嗤之以鼻，在此对于中国和西方的教育做一个简单的对比，看看教育到底哪家强。

西方人的教育思路，认为一个人比另外一个人优秀的特征是知识渊博，也就是储存的知识量多。西方人把人体当做一台存储器。从小学开始到中学、大学，一直储存知识，学校就好比一家工厂，学生就好比由原材料加工成的制成品。这个学习的过程大约16年（小学6年，中学6年，大学4年），如果一个孩子7岁开始读书，23岁步入社会工作。当然还有知识的举一反三过程，那就是研究生，博士后毕业，一般大半生就过去了。在知识爆炸的今天，这么多的知识，学生们出现偏科现象，高中就出现了文理分科，大学就分门别类出现了若干个专业，隔行如隔山。毕业会出现一个问题：学的专业和工作不对口，那四年学业就付诸东流了，工作才是真正的学习；或者学的专业毕业后升级换代了，比如零售业被电子商务取代了；还有更糟糕的事，毕业从事对口专业很多年，人到中年，这个专业不需要了，人也就被社会淘汰了。

中国人的教育思路不是标准化，也不是单纯传授知识。中国传统教育是教人读圣贤书，把一本书读通开悟，人的智慧就打开了。原理也不难理解，比如学《论语》，孔夫子的头脑处于高频率，读孔子的书，就是吧个人低频的思维融入高频的环境中，逐渐被高频带起来，智慧就打开了。智慧打开后，对于各种未学过的事物，要不一看就会，一听就懂，这就好比是一部打开无线WI-FI的手机，不需要储存知识，一切知识顺手拈来，存储器再大，毕竟是有限的，与外界互联互通，信息是无限的。通过读一部圣贤书开悟，学习能力和记忆能力就会超级强大，并且学习的成材时间也不必太长。当年张居正第一次参加乡试是14岁，也就是说这个孩子天资聪明，加上读书开悟的早，14岁就可以参加科举考试。用现在的表达方式，十几岁就可以步入社会，远远比西方人专门读书的时间要短。中国人是个性化教育，谁学习有成，谁就可以先出师。再有，中国人的学问万变不离其宗，从政的道理和行医的道理相通，也和种地的道理，做饭的道理相通，所以在中国传统教育下，隔行的困难是远远小于西方教育的。

通过简单对比，我们可以看出：中国传统教育理念是要远远超过西方人的教育理念的。所以恢复传统教育刻不容缓。